先週の木曜日。

「新規の生徒募集はしていますか？」

というお問い合わせの電話をいただきました。

朝8時半くらいだったか。

家事がひと段落し、お茶でも飲もうかなと思ったとき。

ようするに、とてもいいタイミングでのお電話。

そのまま、

「今日の午後体験レッスンにいらっしゃいますか？」

とトントン拍子に話が進み、

体験レッスン後に、

「家族でゆっくり相談してから、よかったらまたご連絡ください」

とお話したら、

「いえ、今日伺う前から、こちらで始めることを決めて来ました」

そんなスピード感のある、新しい生徒さんとの出会い。

レッスン直前の問い合わせで、お話する時間がなく、結局そのままになることも。

自宅が仕事場であるから、営業時間があるような、ないような。

ご縁ってある、と思う。

昨日の初レッスンで、お母様が昔ピアノレッスンを受けていた時のお話を伺いました。

自宅の練習はキーボードだったとか。

先生のお宅ではアップライトピアノ。

練習したはずなのに、鍵盤の感じが全然違って、あまりうまく弾けなかったと。

さらに発表会ではグランドピアノ。

もっと弾けない。

ピアノがうまく弾けないことで、なんとなく嫌になってやめてしまった、というお話。

もう1組、週末にあった体験レッスン。

こちらは年中さんの男の子。

「子どもでも、この大きいピアノでレッスンするんですか？」

お母様の質問。

グランドピアノの鍵盤の重さを指摘されて。

わたしにとって当然なことが、保護者の方は不安に思うこと、を知りました。

わたしの教室に通っている生徒さんたち。

電子ピアノの方が多い。

キーボードもいる。

でも、子どもたちの口から、鍵盤の重さの不満を聞いたことがないのです。

みんなその場の状況に順応しているなぁ、という印象。

ピアノ、という楽器を選んだら、

「その時置かれているピアノの性格を知り、なんとか仲良くなって、精一杯の音を紡ぎだす」

のが演奏者のミッション。

自分の楽器を持ち運ぶわけにはいかないので。

生徒さんたちが大人になったとき、

「昔、レッスンのピアノ鍵盤が重くて（実際うちのピアノ鍵盤は重いほう）とても弾きにくかった」

そんな風に思い出すのかなぁ。。